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来源:校园活动网  作者:皇冠注册官网   发表时间:2019年03月13日 04:11

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5、可以视孩子参与情况,把问题列得很细,或只是问主要问题——提问题时,同样同时移动积木,并鼓动勉励孩子参与移动积木,摆出“最符合实际情况的组合”。比如:“在室外玩的时候,老师在你身边吗?小朋友们也在滑滑梯上吗?你是自己玩吗?”或者“小朋友打架的时候米尼站在哪里?老师在哪里?老师怎么说?”

在一群孩子中间,我把爸爸戴着手套的手放在树上,放进积雪里。他笑了起来,说:“第一次见到雪吖,第一次踩在雪地上呢。”说完像妨碍了什么人似的,害羞地耸了耸肩。“是吗爸爸。”我说,“好幸福吖。”我自言自语的说。

“‘天赋’就是,你到这个世界上时,上天交给你的独一无二的礼物。只有你有,别人没有的才能。这个才能会让你熠熠闪光。”我拉着他的手,沿着海滩的坡度朝上走。

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童书作家、儿童阅读推广人。家庭式幼儿园“三五锄”的创立子,致力于个体阅读跟踪、童话叙事追随之“勇读者”计划。

“每个孩子都有自己的命运,他们需要自己去承担自己的人生。”

“嗯。。每一句都是。最厉害的那一句,是你说只要点妈妈爱吃的菜那一句。”我说。

END

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《在幼儿园和你一起长》

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5

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